Concurso Ecovídeo das Escolas - 4ª Semana do Meio Ambiente da TV Escola-Vamos construir um mundo sustentável

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21 DE MARÇO DE 2012    Por quê 21/3?

Título do artigo interno 

A data foi instituída pela Down Syndrome International (DSI), entidade que congrega associações de síndrome de Down de todo o mundo em alusão aos 3 cromossomos número 21 que cada pessoa com síndrome de Down carrega (21/3). No Brasil, é a Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down (FBASD) quem articula e organiza eventos em todo o país. Com o tema “Iclusão Acontecendo: Amplie este Exemplo”, a FBASD e as associações filiadas estão reunindo a maior programação por país, segundo a DSI, para comemorar a data.  http://www.worlddownsyndromeday.org/brazil.htm

ALGUMAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DAS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN  

Achatamento da parte de trás da cabeça (braquicefalia)

• Inclinação das fendas palpebrais (fendas palpebrais oblíquas, para cima e para fora)

• Pequenas dobras de pele no canto interno dos olhos (epicanto)

• Ponte nasal achatada

• Orelhas ligeiramente menores

• Tônus muscular diminuído (generalizado)

• Ligamentos soltos

• Mãos e pés pequenos

  Pele na nuca em excesso

Essas características podem ser mais ou menos atenuantes em cada indivíduo.

 Fonte: Gisele Rozone De Luca, geneticista  

INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM SINDROME DE DOWN 

A escola é de extrema importância para todas as crianças e principalmente para a criança com Síndrome de Down, os estímulos que esse ambiente oferece contribuem de forma gradativa para o desenvolvimento cognitivo do aluno com Síndrome de Down e também para suas habilidades  gerais.A filosofia da inclusão,

por sua vez, precisa ser interpretada, divulgada e planejada corretamente, a fim de produzir resultados adequados. Neste sentido, é essencial a promoção de campanha de esclarecimento sobre a educação inclusiva, levada a efeito pelos setores público e privados junto á sociedade,muito contribuirá para torná-la realidade. Outro ponto fundamental da inclusão escolar da criança com Síndrome de Down é a rotulação, muitas crianças são rotuladas nos âmbitos educacionais como incapazes e, no entanto sabemos que não é bem assim, pessoas com síndrome de Down podem desenvolver, elas têm um potencial enorme.

E  Quem somos nós para determinarmos até onde uma pessoa pode chegar?Quanto aos métodos de alfabetização, não existe um caminho único ou genérico, apesar das inúmeras metodologias temos que usar

aquela que mais se adequar com nossa clientela, lembrando sempre que cada aluno é único, procurar inovações, tentar várias alternativas são fundamentais nesse processo. 

 

De acordo com o site Bahia Notícias, Kallil Assis Tavares, da cidade de Jataí, é portador de
Síndrome de Down e passou no vestibular do curso de Geografia da Universidade Federal de
Goiás: 

 O preconceito se faz presente mesmo em atitudes que parecem sem importância, ou soam em tom de cordialidade, como a velha adjetivação "coitadinho". Se é que um dia essa época existiu, foi-se o tempo em que pessoas com Síndrome de Down eram coitadas.  Eles  têm conquistado sua independência aos poucos e com ajuda profissional, familiar e em meio aos muitos sonhos que margeiam as mentes de cada um. Esse relato é sobre a Jovem Cintia Carvalho Bento, 39 anose já realizou dois de seus maiores sonhos. Em 2006, ela se casou com Miguel Bento, 44 anos, em uma cerimônia cheia de pompa que reuniu 220 pessoas em

Águas Mornas, na Serra catarinense. Mais tarde, em 2009, veio sua segunda realização, o nascimento do filho Augusto. Cintia queria que ele tivesse a mãozinha do pai, pois as pessoas com Síndrome de Down normalmente têm os dedos mais curtos. Para surpresa da família, já na gestação, a mãe descobriu que o filho não tinha a Síndrome, uma raridade. Segundo o médico que fez o parto, Cintia é a 31ª mulher no mundo a ter a anomalia e dar à luz um filho saudável.Comum ano e oito meses, Augusto é a alegria da casa. Adora correr, pular, espalhar brinquedos e panelas. Cintia cuida do filho com a ajuda da mãe, Jane Carvalho, mas garante que é ela quem dá comida, troca a roupa do filho e cuida dele durante as brincadeiras.Hoje, a mãe e dona de casa aposentada é uma mulher realizada, mas nem por isso deixa de sonhar. Seu próximo desejo a ser realizado é o da casa própria.   

A Bíblia diz em João 9:2-3

 “Perguntaram-lhe os seus discípulos: Rabi, quem pecou, este ou seus pais, para que nascesse cego? Respondeu Jesus: Nem ele pecou nemseus pais; mas foi para que neles se manifestem as obras de Deus.”  acredito no potencial do meu filho Gustavo e tenho fé que ele vai desenvolver e mencionar seu relato para fortificar muitos mais pessoas.  

Nilcéia Frausino da Silva Pinto

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

 

Sala Multifuncional

2012